10月31日晚，致力于培养学生“新四会”能力和人文素养的核心通识课程《人类文明经典赏析》开课了。1200名大一新生，30人一班，尽情拥抱瑰丽丰富的学科内容，享受浓郁的人文氛围，感受这一展示自我才华的“舞台”……据悉，电子科大把大力推进本科精英人才培养计划列入“十三五”规划三大行动计划，提出“精英人才”重要的是要培养“听、说、读、写”的“新四会”能力。
“村上春树写出了生活在后工业时代中的整个迷茫的一代。”王倩老师正在讲《<挪威的森林>赏析》。这部独具艺术魅力的世界名著吸引了许多“春树迷”，大家在分析文学作品中锻炼着自己的理解、表达等多种能力。胡腾老师讲授《启蒙：古典自然法经典选读》，语言风趣，又颇具理性思辨色彩。同学们跟随他领略霍布斯、洛克、孟德斯鸠、卢梭、博登海默的智慧。许文骊副教授的《遇见未知的自己》，让同学们阅读心理类、宗教类经典书籍，思考生命，探索自我。李滚副教授的《水清沙鸣草青青——中国艺术的精神》像一幅徐徐展开的中国山水画，让人体会美的享受……
《人类文明经典赏析》开课后，电子科大26位老师开出的40个教学班的精彩课程将陆续撩开神秘面纱。1200名大一新生还将尽情汲取精神食粮。相关课程还包括杨菁教授的《成都茶馆：民国时期国家与社会的权力角逐》，詹恂副教授的《帝国与传播——在世界文明史中来理解媒介》，锁利铭教授的《致敬改变世界的经济学家》……
学生们对《人类文明经典赏析》直呼过瘾，特别喜爱。生命学院大一学生赵亮说，他们在老师的指导下涉猎经典著作，感受到丰富有趣的人文课堂，还能淋漓尽致地表达、辩论、质疑，释放了自己的潜能。“真想拥有分身术，因为每门课都想听。”
电子科大党委副书记申小蓉全程旁听了31日晚的两门课程。她对老师们的高水平讲解，同学们的热情参与表示充分肯定。她说，《人类文明经典赏析》的重要性体现在三个方面：一是“补课”，中学时期的过早分科，让同学们在学习人文知识，感受人文氛围方面有缺失。该课程就是为大家“补课”，补齐人文素质的“短板”。二是“训练”，同学们在课程的特色体系中，训练“听、说、读、写”的能力，更好地与人互动，准确恰当的表达，在阅读中形成系统的认知，并通过论文写作进行逻辑梳理，形成独立的观点。三是启迪思想，培养情怀，增强人文素养，提高综合素质。同学们不只是学到知识，更是开阔眼界，启迪思想;通过倾听老师的讲解，阅读经典著作，体会大师理论的逻辑体系，积极思考未来的发展。
《人类文明经典赏析》由国家大学生文化素质教育基地在教务处的指导、电子科大各学院的大力支持下开展建设。课程实行“小班教学全覆盖、教学团队青字号、教学形式全新型”的创新改革。据介绍，该课程教师队伍以青年教师为主，包括国家级教学名师祝小宁、大数据研究中心主任周涛等知名教授。他们具有人文情怀、具备深厚人文学术积累与功底、富有较强工作责任心、热爱本科课堂教学、教学效果优秀。课程的教学内容和形式体现了创新探索，在内容方面，既有文学人文类，也有当代文明类，覆盖面广;在教学形式上，学生们将大量阅读人类文明经典论著，进行观点展示与深度讨论，并完成较高水平的论文写作。小班教学也提升了课程的魅力。
据相关负责人介绍，电子科大计划下学期开设120度个教学班的《人类文明经典赏析》课程，力争实现《人类文明经典赏析》这门课程对2016级大一新生的全覆盖。
杨丽可 记者 周波 电子科大供图
五大行动
促进高校毕业生就业创业
人社部教育部共推毕业生就业创业促进计划
人社部、教育部近日联合印发《关于实施高校毕业生就业创业促进计划的通知》，要求各地把有就业创业意愿的高校毕业生全部纳入就业创业促进计划，把鼓励创业作为扩大就业的重要方向。
《通知》表示，要坚持促进就业和鼓励创业相结合，运用各项政策措施和服务手段综合施策，使高校毕业生就业创业能力全面提升，创业创新活动进一步增强，有就业创业需求的都能得到有针对性的指导服务和政策支持，市场供需匹配效率进一步提高，高校毕业生就业权益得到有效保障，努力实现高校毕业生就业保持较高水平。
《通知》提出实施五大行动促进高校毕业生就业创业：一是能力提升行动。把学生职业发展与就业指导课程贯穿于整个人才培养体系，加强有针对性的职业指导，开展高校毕业生技能就业专项行动，全面提升高校毕业生就业能力。二是创业引领行动。把鼓励创业作为扩大就业的重要方向，完善支持高校毕业生创业的政策制度和服务体系，将创新创业教育融入人才培养全过程，加强创业培训，落实好支持创业的便利化措施，拓宽多元化资金支持渠道，提供创业经营场所支持，加强创业公共服务，进一步扩大高校毕业生创业规模。三是校园精准服务行动。建立毕业生求职意愿信息数据库和用人单位岗位需求信息数据库，搭建信息对接的服务平台，实现精准推送就业服务。四是就业帮扶行动。将有就业意愿的离校未就业高校毕业生全部纳入公共就业人才服务范围，完善实名制精准服务制度，力争使每一名有就业意愿的离校未就业高校毕业生在毕业半年内实现就业或参加到就业准备活动中。五是权益保护行动。加强高校毕业生就业管理服务，抓好就业创业政策落地，健全毕业生到基层工作的服务保障机制，加强人力资源市场监管和劳动保障监察，完善竞争有序的人力资源市场环境，保护高校毕业生就业权益。
成都航院精心承办商务部项目
日前，由国家商务部举办，成都航空职业技术学院承办的“中国商务部援助发展中国家职业教育管理培训项目”之“2016年发展中国家职业教育宏观政策研修班”和“2016年发展中国家职业技术教育教师培训班”在成都航院举行。本次培训将以讲座、理论学习、论坛、交流研讨和企业实地参观考察等内容和形式进行。
来自伊朗、缅甸、莱索托、约旦、桑给巴尔、马达加斯加、哥伦比亚等亚非美澳各洲21个国家的教育部(局)官员(校长)和专业教师共71名学员分别参加“政策班”和“教师班”培训。
21国学员对中国、四川和成都航院的职教理念、校企合作模式、实训基地建设、产学研等办学方式和成果兴趣浓厚、赞赏不已，纷纷表示获得了理论上、观感上的巨大收获，回国后将继续琢磨、大胆实践，为本国、本单位职业教育、产业发展作出积极探索。
据悉，本次培训项目为国家商务部为进一步增进中国与广大发展中国家之间的友好合作关系，不断加大与发展中国家人力资源开发合作的力度，从2004年开始举办的系列援外培训班之一，宁波职业技术学院和成都航空职业技术学院是所有项目的承训单位。 记者 周波
共建“环理工大学知识经济圈”
成华区与成都理工大学签订合作协议
11月7日，成华区政府与成都理工大学签订深化合作协议，拟以共建“环理工大学知识经济圈”为目标，以促进科技成果就地转化为核心，以推动创新创业为重点，打通产学研用协同创新通道，破除制约校地协同创新桎梏，不断拓展合作领域、空间和项目，双方共同推动全面创新改革取得突破性成果。
按照成华区政府与成都理工大学签署的框架合作协议，双方将从共建环成都理工大学知识经济圈、共建产业技术研究院、支持建设成都理工大学医学院、支持共建成都自然博物馆、支持建设成都理工大学科技园、共建体育场馆六个方面展开深度合作。其中，成都理工大学科技园将依托成都理工大学的学科和人才优势，围绕资源开发、新能源、新材料、防灾减灾、环境保护等特色产业开展研究和技术创新，力争把成都理工大学科技园建设成为四川省乃至整个西部地区，在地质、能源、资源环境、地质灾害防控、核技术、新材料等领域的创新基地，高新技术和科技成果孵化基地，创新创业人才的聚集和培育基地。
此次合作协议的签署，是部、省、市、校四方共同推进“双一流”建设在成华区属地的承接落地。据悉，成华区政府下一步将在政策、资金等方面对成都理工大学开展的各项合作予以重点支持，加强土地、能源、资金、人才等供给保障，优先配置协同创新重点改革项目相关要素资源;成都理工大学将积极开展科技成果“三权”试点，改革教师工作考核和评价体系，引导校内科研人员以成华区为重点带科技成果在蓉领办创办科技型企业，破除体制机制障碍，充分激发创新创业活力，积极推进一流综合性大学建设。
