本周，胡宝星职业技术学校教务处副主任卢民每天的工作都安排得满满的。就在前两天，他特意驱车到50多公里外的南海狮山，与全球机器人四大家族之一的安川电机洽谈合作，为的只是“给学生多找一个通往国际企业的出路。”自从2013年率先在全省中职院校开设首个机器人专业后，这家偏居于顺德杏坛镇一个角落的普通职中，便陆续引起各界的关注。近三年来，胡宝星职校培养成才的30名机器人专业技工，已散播到顺德智能制造的各个环节。

　　随着佛山打造高端装备制造业、实施“机器代人”智能化生产、技术改造快进等强力推进，创建现代职业教育培训体系，使越来越多的“能工巧匠”脱颖而出，不仅解决了技术人才紧缺的困境，更将助力高明产业升级、转型，以质量和品牌取胜。

　　本身来讲，职业教育必须结合产业定位和远景规划，不仅适用，还可适当“超前”，确保技术用得上，发掘创新潜力。但职业教育不是只“替他人作嫁衣”，尽管技工的工资水平有了较大提高，求职也容易，但有的技工转行或流失，不得不说欠缺优良环境仍是症结。

　　日前有报道指，珠海技术人才缺口接近10万人，有企业开出上万月薪也难招到心仪的人才，显然现代学徒制、首席技师等创新培训模式只是第一步。投身职业教育多是经济条件较差的家庭子女，背后映射重学历、就业观念落后等现实，但对技术人才的偏见和歧视，无疑是隐形障碍。

　　明知收入高、备受器重，中职学校招生却遇冷，背后映射重学历轻能力、技工人才缺乏晋升通道等障碍。无论是培训和吸引技术人才，在文化教育、医疗卫生、社会 保障、奖励制度等方面，政府提供优质公共服务不可或缺，还要推出不拘一格降人才实际举措，诸如放开企业自主评定职称、让技能人才享受到积分入学、入住公租房等优惠。

　　但关于技术人才的评定，仍然存在偏差，所谓的高端人才几乎定位于博士等知识型、学历型，无非是重学历、轻能力的直观体现，优厚的待遇、各项奖励与技术人才“绝缘”，直接导致技术人才上升通道狭窄、无法参与社会管理，尊重技术人才明显口惠而实不致。

　　归根到底，让技术人才活得精彩，最该调整的是人才政策，让技工感觉到优势、自豪和幸福，势必吸引更多年轻人投身职业教育，助力职业教育良性循环。